11月14日,由中國再生資源回收利用協(xié)會主辦,重新再生資源集團、重新再生資源行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的第四屆中國回收紙行業(yè)大會在重慶金陵大飯店舉行,來自全國各地的再生資源企業(yè)及協(xié)會參加了本次大會。攀奇作為再生資源企業(yè)的**企業(yè)也遠赴重慶參與了這次盛會。本次大會以“激發(fā)新動能、迎接新常態(tài)”為主題,將垃圾分類與兩網(wǎng)融合作為特殊專題進行研討。攀奇在本次大會上,認真學習了“無廢城市”的理念,并將該理念引入到產(chǎn)品研發(fā)中。
在企業(yè)管理方面,攀奇積極推進管理層學習先進的管理知識,逐步實踐科學的管理方法,對公司生產(chǎn)、銷售實行有制度、有計劃、有管控、能追責的管理措施在此基礎上,攀奇重工積極應用計算機系統(tǒng),通過定制研發(fā)erp系統(tǒng),對企業(yè)生產(chǎn)活動進行管理這也是攀奇踐行,以科技武裝企業(yè),科技興企戰(zhàn)略的重要行動,江陰哪里有修打包機的地方。
江陰哪里有修打包機的地方,在打包機的使用過程中,大部分企業(yè)都會遇到兩種主要故障,分別是鋼帶、扎帶等金屬類打包材料無法被切斷,另外一種就是鎖扣夾口的拉力太低,無法有效緊固。在發(fā)生金屬類打包材料無法被切斷時候,應該首先檢查切刀刀口是否磨損或者彎曲,同時應檢查工作壓力是否正常,在這兩種情況下,打包機極易發(fā)生此類故障,導致不能正常工作。鎖扣拉力不足的問題主要由連接銷磨損導致的。由此可見,打包機的主要故障,都是由于消耗件的磨損導致的,在日常使用中可以通過定期檢查的方式避免這種情況的出現(xiàn)。及時更換配件也可以讓其他部件能夠更為順暢的工作,使設備的整體壽命更長。
“城市凈化器、政府好幫手”為經(jīng)營理念,武漢中思特環(huán)保科技有限公司始終致力于城市垃圾解決方案,通過“保姆式、一站式”的固廢處理方式,為地方政府合理轉(zhuǎn)化、使用生活、工業(yè)廢棄物提供安全保證及經(jīng)濟效益。攀奇與中思特環(huán)保,雙方在固體垃圾的處理上深度合作,從大型打包機、壓塊機、剪切機到小型的手持設備,攀奇始終作為中思特的優(yōu)質(zhì)合作伙伴,為中思特提供經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益等多效合一的全線服務,始終貫徹執(zhí)行總書記“要金山銀山更要綠水青山”的指示,推動區(qū)域生態(tài)文明建設。
我國自上個世紀70年代引進冶金設備至今,不斷學習、模仿、優(yōu)化,已制造了屬于自主研發(fā)的創(chuàng)新型剪切機。與國際剪切設備相比,國內(nèi)剪切機已經(jīng)具備基本功能,需要在效率、**度、智能化、自動化四個部分進一步優(yōu)化。攀奇在研發(fā)中,始終注重產(chǎn)品的智能化與自動化功能,是行業(yè)中較早提出垃圾識別與觸屏展示運行結(jié)果的企業(yè)。
攀奇科技承諾只為用戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品,奉行“只爭朝夕、細節(jié)做起”的企業(yè)精神,瞄準行業(yè)標桿,以積極的心態(tài)、不言敗的自信、百折不撓的勇氣,腳踏實地,不斷進取。在經(jīng)過漫長的成長期后,攀奇又站在了企業(yè)發(fā)展的拐點,將朝著“自動化”“智能化”方向發(fā)展,可以想見,未來還有更多的挑戰(zhàn),但是攀奇人將在“成就攀奇人事業(yè)夢想”的引領下,不斷進度,開拓創(chuàng)新。
面對不同客戶的不同需求,攀奇為每個客戶都指定了不同的銷售與工程師,致力于為每個客戶提供有效解決問題,同時也是性價比**的產(chǎn)品方案。尤其是當客戶不明確應該如何選型,如何選配產(chǎn)品線,或有特殊需求時,攀奇的高性價比定制服務優(yōu)勢就更為凸顯,必要情況下還會為客戶設計生產(chǎn)異型設備,以解決特殊機械要求。
攀奇重工在產(chǎn)品研發(fā)中,重視產(chǎn)品與前后環(huán)節(jié)設備的融合性、適用性。攀奇的各類產(chǎn)品都參考了行業(yè)標準,使攀奇各個型號的產(chǎn)品都能有效與其他品牌前后環(huán)節(jié)的產(chǎn)品相適配。例如在剪切機序列設備可在前面環(huán)節(jié)配備壓塊機,也可以在后續(xù)環(huán)節(jié)配備打包機,使生產(chǎn)可形成一整條生產(chǎn)鏈,提升整體的生產(chǎn)效率。
2013年4月,河南攀奇開始了**的大學生引進項目。攀奇帶著滿懷的熱情與希望進入河南省各個高校,與高校畢業(yè)生展開了親切友好,深入的交談。這次校招活動是攀奇大學生計劃的**執(zhí)行,也是攀奇人才儲備、補充的計劃的開始。攀奇計劃每年都從高校引進一定數(shù)量的高校畢業(yè)生。
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