擁有一支實戰(zhàn)經驗豐富、科研能力強的研發(fā)隊伍，是攀奇始終屹立在行業(yè)**地位的制勝法寶。核心團隊中包括高層領導3個、核心技術**研發(fā)工程師3個人，**客戶管理2人，及**電商經理3人。11個核心團隊中，包括教授3人，副教授4人。除此之外，還有一批高水平的生產技術工人，多為20-30歲的青年員工。攀奇使用老中青的技術團隊，以聯(lián)合培養(yǎng)研究為主，為團隊取得科研成績獲得了有力保證。

攀奇科技內部實施生產自動化、協(xié)作信息化，不斷提升CAD/CAPP技術水平，積極與國際組織合作提升檢測水平，不斷提升產品科技含量。攀奇將核心工程師分為多個研發(fā)小組，針對不同產品的各個生產環(huán)節(jié)進行技術研發(fā)，確保每個環(huán)節(jié)都是**解決方案，從而提升產品整體質量。同時，攀奇創(chuàng)建了品控系統(tǒng)，對產品進行多次隨機挑選測試，以保證每臺設備都以合格**的品質流入市場。與此同時，攀奇售后全天候接聽客戶熱線，為客戶提供選型、售后咨詢及銷售流程跟進，保證為用戶提供優(yōu)質的產品與服務。

作為河南電視臺戰(zhàn)略合作伙伴，攀奇科技始終堅持誠信生產，具備生產、銷售再生資源設備行業(yè)的全系列產品。我們選用全銅電機，有效保證產品運行時間，同時我們承諾十年內以換代修，讓客戶購買后無后顧之憂。同時承諾整機質保三年，終身享受維護、維修、保養(yǎng)。以產品筑品牌，以服務聚人心，產品的售出只是服務的**步，攀奇將對所有售出產品終身負責。

展望未來，攀奇勢必將面臨更多、更大的困難，首先要面臨市場不斷變化帶來的對新產品的需求，其次隨著全球對環(huán)境的重視，對機械設備的指標也在不斷提升，再次隨著中國制造走出國門，走向世界，攀奇擁有了越來越多優(yōu)質的競爭者，如何脫穎而出繼續(xù)保持行業(yè)的**地位，是企業(yè)需要考慮的問題在新的十年中，各位攀奇人將不忘初心，牢記使命，團結友愛，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的聰明才智，為建設中國最大、**品牌價值的再生資源循環(huán)設備企業(yè)而不懈奮斗，國內最大鋼筋剪切機。

國內最大鋼筋剪切機，當打滑片或緊固皮帶有油時，極易導致查打包機不自動切帶，需要人工及時清理。同時打包機不進行切帶時也應檢查以下三種情況。檢查中刀軸是否有破裂或者磨損，以及管銷是否有斷裂的情況，如果存在應及時進行更換；檢查拉力是否適當，過緊和過松的拉力，不僅會對設備造成無必要是損耗，也會導致不自動切帶的問題。**應檢查傳送皮帶是不是過送，導致刀片在剪切時候，無法用上壓力。

國內最大鋼筋剪切機，在國外，迅猛發(fā)展的汽車行業(yè)帶動了鋼材市場的發(fā)展，鋼材需求量日益增大。同時，也增加了大量對異型鋼的需求，刺激機械行業(yè)使用橫剪線技術，又進步提升了剪切和運行速度，工藝精度達到國際水準。國外剪切機經過幾十年的運用，理論研究成熟，實際應用可以快速實現(xiàn)。國際學者、專家也通過有限元分析、剪切力分析、剪切速度分析等方面深入研究，為剪切機后續(xù)的優(yōu)化奠定理論基礎。

隨著攀奇業(yè)務的擴大，為了更好的獲客，經公司研究決定攀奇決定于2017年開始推進線上業(yè)務推廣活動，并與線下業(yè)務相聯(lián)系，共同推進。為此攀奇成立20人的電商部門，分為兩個小組，分別針對剪切機系列產品、打包機系列產品進行網絡推廣。電商團隊的主要目標是通過開拓沉淀各類渠道獲客外，也要擔負起線上運營的責任，并妥善處理線上線下兩個部分產生矛盾的部分，協(xié)助攀奇建立線上營銷體系與品牌推廣體系，助力攀奇成為再生資源回收設備行業(yè)的線上營銷**。

為解決再生資源利用的問題，保持經濟的可持續(xù)發(fā)展，有一批再生資源回收企業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)。茂盛再生資源回收有限公司就是在國家的支持下組建成功了，主要致力于城市垃圾、工業(yè)垃圾及任何閑置產品的回收處理。茂盛資源回收與攀奇重工合作，使用包括剪切機、打包機、壓塊機等設備在內的全套生產線，充分提升了加工、利用環(huán)節(jié)的生產效率。兩家公司在充分踐行了國家政策號召，大力推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展。

2019年10月，鄭州再生資源協(xié)會會長等多人到中原區(qū)分揀中心進行了調研。中原區(qū)再生資源分揀中心是鄭州市**座檔次高、規(guī)模大、規(guī)范化、示范性墻的大型生活垃圾處理中心。攀奇通過競標，成為了中原區(qū)再生資源分揀中心的設備供應商，主要為園區(qū)提供生活垃圾處理設備，主要包括帶有垃圾識別功能的全自動打包機、液壓剪切機與零散廢舊壓塊機等設備，協(xié)助園區(qū)進行城市環(huán)境保護工作。